در باکلی، ما معتقدیم که تفاوت‌های ما منبع قدرت جمعی است و تلاش می‌کنیم جامعه‌ای را پرورش دهیم که در آن برابری و عدالت در اولویت باشد، جایی که هر انسانی ارزشمند است و احساس تعلق واقعی می‌کند.

بیانیه تنوع ما

بیانیه تنوع ما که توسط هیئت امنای مدرسه باکلی تأیید شده است، ما را به موارد زیر فرا می‌خواند:

  • تاسیس مدرسه Buckley در صدر تمام مدارس مستقل که تنوع، حقوق صاحبان سهام، و گنجاندن اجزای ارزشمند از یک تجربه دانشگاهی و مشترک برنامه ریزی، آماده سازی دانش آموزان برای کالج و مرور یک جامعه جهانی است.
  • گسترش ابتکار تنوع با برنامه های پایدار، آموزش ها، فرصت های توسعه حرفه ای، سخنرانان مهمان، سفرهای میدانی آموزشی، و فعالیت های دیگر به طور مداوم آموزش تمام اعضای جامعه است.
  • عدالت و گنجاندن را به تمرکز استراتژیک توسعه برنامه درسی برای اطمینان حاصل شود که ابتکار عمل به طور سیستماتیک به هر کلاس درس و هر جزء از فلسفه باکلی تزریق شده است.
  • افزایش تنوع با فعالانه به دنبال راه های جدید و بهبود یافته برای حفظ، حمایت، و جذب بدن دانشجویی متنوع، دانشکده، و کارکنان.

هیئت امنا همچنین از طریق کار کمیته DEI خود، این ابتکارات را ترویج می‌دهد.

طرح استراتژیک DEI ما را بخوانید

ارزشمند و توانمند

در باکلی، برابری و شمول، پایه و اساس همه چیز، از طراحی برنامه درسی گرفته تا برنامه‌ریزی رویدادها، هستند. سمپوزیوم‌های پویای عدالت اجتماعی، کافه‌ها، سخنرانان مهمان و جلسات باشگاه ناهار ما تضمین می‌کنند که به هر صدایی بها داده می‌شود و هر فرد برای مشارکت کامل در جامعه ما احساس قدرت می‌کند. 

 

پرورش یک جامعه‌ی تعلق‌مند از K-12

  • باشگاه‌های مدارس ابتدایی برای کاوش فرهنگ، هویت و جامعه
  • گروه‌های وابسته به مدارس راهنمایی و دبیرستان
  • جشن‌های فرهنگی در طول سال
  • گفتگوهای هدایت‌شده توسط دانش‌آموزان که باعث تقویت درک و ارتباط می‌شود
  • فرصت‌های یادگیری و بحث والدین
  • شبکه‌های خانوادگی که ارتباطات پایدار ایجاد می‌کنند
  • رهبری هیئت مدیره، حمایت از فرهنگ تعلق خاطر

مجامع DEI

دانش‌آموزان جلسات ماهانه‌ای را رهبری می‌کنند که کنجکاوی را برمی‌انگیزد، گفتگوهای معنادار را تشویق می‌کند و به جامعه ما کمک می‌کند تا از یکدیگر بیاموزند. مباحث گذشته شامل رهبران زن رنگین‌پوست، هنر و بیان LGBTQ+، یهودستیزی، موی سیاه، وام‌های خرد، کووید طولانی، سلامت روان و زنان در ایران بوده است.

 

 

 

 

    تقاطع های هویت

    هر دانش‌آموز کلاس نهم در باکلی این دوره ویژه را می‌گذراند که آگاهی، مهارت‌های رهبری و توسعه هویت را تقویت می‌کند. دانش‌آموزان مضامین مهمی مانند قدرت، سیستم‌های سرکوب، نوسازی شهری و چگونگی ایفای نقش فرهنگ غالب در رسانه‌ها و ایجاد تصویر از خود را بررسی می‌کنند.

    شبکه‌های خانوادگی

    شبکه‌های خانوادگی باکلی، اعضای خانواده و دانش‌آموزان با هویت‌های مشترک را گرد هم می‌آورد تا تجربیات خود را به اشتراک بگذارند و ارتباطاتی را شکل دهند. این شبکه‌ها که توسط والدین و سرپرستان هدایت می‌شوند، از دفتر DEI و انجمن والدین پشتیبانی دریافت می‌کنند.

     

     

     

     

    گروه های قرابت دانشجویی

    باکلی چندین گروه همفکری به رهبری دانشجویان ارائه می‌دهد که هر کدام توسط یک مشاور هیئت علمی پشتیبانی می‌شوند. این گروه‌ها که برای دانش‌آموزان راهنمایی و دبیرستان طراحی شده‌اند، فضاهای صمیمانه‌ای را برای ارتباط، ایجاد اجتماع و به اشتراک گذاشتن تجربیات مربوط به هویت، علایق و تجربیات زندگی از طریق گفتگو و فعالیت‌های دانشجویی در داخل و خارج از دانشگاه فراهم می‌کنند.

     

     

     

     

    به اشتراک گذاری داستان های ما

    هویت و خودشناسی نقش مهمی در کمک به دانش‌آموزان برای درک خود و یکدیگر دارند. دانش‌آموزان جنبه‌های هویت از جمله توانایی، سن، قومیت، ساختار خانواده، جنسیت، نژاد، مذهب و پیشینه اجتماعی-اقتصادی را بررسی می‌کنند. در مدرسه ابتدایی، این یادگیری از طریق برنامه‌هایی مانند «به اشتراک گذاشتن داستان‌هایمان» در طول جلسات هفتگی، زنده می‌شود.

     

     

     

    دفتر DEI

     

    داستان‌های مرتبط