اخبار در باکلی

DEI Symposia یک موفقیت هستند!

در پنج شنبه، ۸ اکتبر و جمعه ۹ اکتبر، دفتر تنوع، حقوق صاحبان سهام و شمول مدرسه باکلی، نشست DEI ۲۰۲۰: کاوش در عدالت از طریق تغییر و هویت اجتماعی را ارائه کرد.
تمام دانش آموزان و دانشکده های راهنمایی و دبیرستان به دو روز کامل ارائه مشغول بودند. اهداف این سال این بود که گفتگو در مورد نژاد و نژادپرستی را جرقه بزند، دانش آموزان را با محتوای مناسب سنی درگیر کند، همدلی را با جوامع حاشیه نشین پرورش دهد، با هویت خود ارتباط برقرار کند و از فیلم سازی مستند به عنوان ابزار نامزدی استفاده کند. 

خیلی از تیم DEI تشکر می کنم -- چاک نددرمیر، آنتونی گاسکینز، و سابین آبادو -- برای پیشگامی در اولین زمان مجازی ما DEI Symposia. کودوس به دلیل ماهاری بی، باشگاه تنوع، و تمام گروه های قرابت است. در نهایت از همه ارائه دهندگان از جمله دانش آموزان مدرسه راهنمایی مایا ام و زوها پی تشکر می کنم؛ دانش آموزان دبیرستان Yalie R., آدری G., و لیزا G.-D.; و اعضای هیئت علمی افسانه نور، نوهمی سالازار، میچ کهن، مایکل جافه، و بنج هیویت.

لطفا به خواندن برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد Symposia در هر دو بخش راهنمایی و دبیرستان ادامه دهید.

مدرسه راهنمایی

در مدرسه راهنمایی، دانش آموزان درگیر موضوعات و پرسش ها در اطراف دو موضوع COVID-19 و بی عدالتی نژادی/نژادپرستی می شوند. پس از ارائه ها، دانش آموزان تشویق شدند که با پرسش هایی از جمله:
  • در طول صحبت ما در مورد COVID-19 چه احساسی داشتید؟ فکر ميکني چرا اينطوري احساس شده؟ اگر قرار بود مکالمه موفقی در مورد COVID-19 و همه گیر داشته باشیم، چه شکلی بود؟ نشانه های یک مکالمه از خط خارج شده چه هستند؟
  • در طول مکالمه ما در مورد نژاد/نژادپرستی چه احساسی داشتید؟ فکر ميکني چرا اينطوري احساس شده؟ اگر قرار بود گفتگوی موفقی در مورد نژاد یا نژادپرستی داشته باشیم، چه شکلی بود؟ نشانه های یک مکالمه از خط خارج شده چه هستند؟ 
  • کدام یک از موارد زیر بیشتر بر درک شما از نژاد یا نژادپرستی تأثیر داشته است؟

دبیرستان

روز پنجشنبه دانشجویان و هیئت علمی این فیلم را تماشا کردند: «جان لوئیس: دردسر خوب» و به مکالمات گسترده جامعه در مورد این فیلم به عنوان کاتالیزور تغییر اجتماعی مشغول شدند.

روز جمعه ارائه دهندگان مختلف هویت و نمایندگی را از طریق موضوعات زیر بررسی کردند:
  • "واقعیت هویت های عمومی و خصوصی" اثر نوهمی سالازار و افسانه نور - چه بخش هایی از هویت شما را در عموم به اشتراک می گذارید و چه بخش هایی را انتخاب می کنید که این کار را نکاهید؟ بیا در مورد چگونگی حرکت برخی از مردم پیچیدگی های هویت با بررسی زندگی فریدا Kahlo یاد بگیرند. 
  • "درک یهودستیزی در سال ۲۰۲۰: بحثی" اثر مایکل جافه و ییلی آر - درک یهودستیزی، چه رسد به تبدیل شدن به یک آپستاندر در برابر برخورد با یهودستیزی، اغلب احساس گیج کننده و دلهره آور می کند، به ویژه که حوادث یهودستیزی توسط افرادی که دیدگاه هایشان طیف سیاسی را در بر می گیرد، صورت می گیرد. هدف از این همگرایی ارائه وضوح در مورد آنچه یهودستیزی است (و بنابراین نیست) با پرداختن به برخی از مصادیق رو به رشد و هشدار دهنده یهودستیزی در آمریکا است. با پایه ای از دانش، امید این است که دانشجویان، هیئت علمی، و کارکنان ممکن است احساس مجهز تر برای شروع به همدست و همدست.
  • "The Category is Love!" by Mitch Kohn, Audrey G., and Lina G.-D. - با استفاده از قدرت داستان برای برجسته کردن هویت LGBTQ+ در محوطه دانشگاه، این برنامه نسل های زیادی را در بر خواهد گرفت. آقای کهن، آدری جی و لیزا جی-دی. به اشتراک گذاشتن تجارب خود را از دهه 1970 تا امروز، و شامل کلیپ های فیلم، موسیقی، دستاوردهای مهم سیاسی، تصمیمات اخیر دیوان عالی کشور، و تجارب تراجنسیتی - به خصوص زنان رنگ. ارائه دهندگان از این فضا برای جشن تغییر دهندگان با نفوذ استفاده خواهند کرد.
  • "بیدار شدن سخت است انجام دهد" اثر بنج هیویت وایت. مرد. دگرجنس گرا . آیوی لیگ تحصیل کرده. آقای هیویت از موقعیت خود در تقاطع امتیاز بزرگ، سفر مداوم خود را از آنچه که فکر می کرد از بزرگ شدن در برکلی، کالیفرنیا، مهد ظاهری ایده آلیسم مترقی می داند، ردیابی می کند تا تحقق این که چقدر لنز مردانه راست و سفید پوست او محدود است–و هنوز هم محدود––درک او از چگونگی کار جهان است.
بازگشت

اخبار دیگر

فهرست ۴ خبر.

مشاهده همه اخبار
3900 Stansbury Ave.
Sherman Oaks, CA 91423
(818) 783-1610

ما را پیدا کنید

© ۲۰۱۵ مدرسه باکلی. All Rights Reserved